Qué es el impuesto a las ventas?.
Es un gravamen de naturaleza indirecta, que en Colombia se da bajo la modalidad del valor agregado, o sea que se aplica en las diferentes etapas del cielo económico, de producción, importación y distribución a partir del 1 de abril de 1984 el libro 2 y 3.
• ¿Qué es estatuto tributario?
Es el compendio de normas que rigen el sistema de tributación la Colombia según el derecho 624/89 administrados por la dirección de impuestos y aduanas nacionales (D.I.A.N) el E.T tributario contrario contiene:Leyes, directos, sanciones que establecen las obligaciones tributarias aplicadas a los contribuyentes sobre el impuesto de renta y complementarias, retención en la fuente I.V.A impuesto timbre nacional, gravamen a los movimientos financieros entre otros (G.M.F).
• ¿Cuál es la clasificación para efectos de IVA?
Bienes gravados:Son aquellos a los cuales se aplica la tarifa correspondiente, según su clasificación.Bienes extensos:Su tarifa es cero (0).Bienes excluidos:Son los que no causan el impuesto.
• ¿Cuáles son las tarifas aplicadas?
Tarifa general:Es 16% de venta y de servicios para los bienes y servicios gravados.Tarifa diferencial:Son bienes grábales con el 20%, 45% básicamente aplicables a vehículos.
¿Qué es la unidad de valor tributaria U.V.T?
Es una medida de valor fijado a partir de 2007 y que varía cada año según el índice de precio al consumidor. Su valor actual es 24.555.
• ¿Qué servicio está gravado con la telefonía móvil?
La telefonía móvil
¿Qué bienes están gravados con el 10?
Trigo, harina de trigo, café descafeinado, maíz y arroz para uso industrial producido d peonaría fibra de algodón, etc.
¿Qué servicios están gravados con el 10%?
Medicina pedagoga, clubes sociales, servicios de arrendamiento diferentes de vivienda, alojamiento lotero etc.
viernes, 11 de junio de 2010
jueves, 10 de junio de 2010
CODIGO SUSTANTIVO DEL TRABAJO
TITULO PRELIMINAR.
PRINCIPIOS GENERALES
ARTICULO 1o. OBJETO. La finalidad primordial de este Código es la de lograr la justicia en las relaciones que surgen entre empleadores y trabajadores, dentro de un espíritu de coordinación económica y equilibrio social.
ARTICULO 2o. APLICACION TERRITORIAL. El presente Código rige en todo el territorio de la República para todos sus habitantes, sin consideración a su nacionalidad.
ARTICULO 3o. RELACIONES QUE REGULA. El presente Código regula las relaciones de derecho individual del Trabajo de carácter particular, y las de derecho colectivo del Trabajo, oficiales y particulares.
ARTICULO 4o. SERVIDORES PUBLICOS. Las relaciones de derecho individual del Trabajo entre la Administración Pública y los trabajadores de ferrocarriles, empresas, obras públicas y demás servidores del Estado, no se rigen por este Código, sino por los estatutos especiales que posteriormente se dicten.
ARTICULO 5o. DEFINICION DE TRABAJO. El trabajo que regula este Código es toda actividad humana libre, ya sea material o intelectual, permanente o transitoria, que una persona natural ejecuta conscientemente al servicio de otra, y cualquiera que sea su finalidad, siempre que se efectúe en ejecución de un contrato de trabajo.
ARTICULO 6o. TRABAJO OCASIONAL. Trabajo ocasional, accidental o transitorio, es el de corta duración y no mayor de un mes, que se refiere a labores distintas de las actividades normales del empleador.
ARTICULO 7o. OBLIGATORIEDAD DEL TRABAJO. El trabajo es socialmente obligatorio.
ARTICULO 8o. LIBERTAD DE TRABAJO. Nadie puede impedir el trabajo a los demás, ni que se dediquen a la profesión, industria o comercio que les plazca, siendo lícito su ejercicio, sino mediante resolución de autoridad competente encaminada a tutelar los derechos de los trabajadores o de la sociedad, en los casos que se prevean en la ley.
ARTICULO 9o. PROTECCION AL TRABAJO. El trabajo goza de la protección del Estado, en la forma prevista en la Constitución Nacional y las leyes. Los funcionarios públicos están obligados a prestar a los trabajadores una debida y oportuna protección para la garantía y eficacia de sus derechos, de acuerdo con sus atribuciones.
ARTICULO 10. IGUALDAD DE LOS TRABAJADORES. Todos los trabajadores son iguales ante la ley, tienen las mismas protección y garantías, y, en consecuencia, queda abolida toda distinción jurídica entre los trabajadores por razón del carácter intelectual o material de la labor, su forma o retribución, salvo las excepciones establecidas por la Ley.
PRINCIPIOS GENERALES
ARTICULO 1o. OBJETO. La finalidad primordial de este Código es la de lograr la justicia en las relaciones que surgen entre empleadores y trabajadores, dentro de un espíritu de coordinación económica y equilibrio social.
ARTICULO 2o. APLICACION TERRITORIAL. El presente Código rige en todo el territorio de la República para todos sus habitantes, sin consideración a su nacionalidad.
ARTICULO 3o. RELACIONES QUE REGULA. El presente Código regula las relaciones de derecho individual del Trabajo de carácter particular, y las de derecho colectivo del Trabajo, oficiales y particulares.
ARTICULO 4o. SERVIDORES PUBLICOS. Las relaciones de derecho individual del Trabajo entre la Administración Pública y los trabajadores de ferrocarriles, empresas, obras públicas y demás servidores del Estado, no se rigen por este Código, sino por los estatutos especiales que posteriormente se dicten.
ARTICULO 5o. DEFINICION DE TRABAJO. El trabajo que regula este Código es toda actividad humana libre, ya sea material o intelectual, permanente o transitoria, que una persona natural ejecuta conscientemente al servicio de otra, y cualquiera que sea su finalidad, siempre que se efectúe en ejecución de un contrato de trabajo.
ARTICULO 6o. TRABAJO OCASIONAL. Trabajo ocasional, accidental o transitorio, es el de corta duración y no mayor de un mes, que se refiere a labores distintas de las actividades normales del empleador.
ARTICULO 7o. OBLIGATORIEDAD DEL TRABAJO. El trabajo es socialmente obligatorio.
ARTICULO 8o. LIBERTAD DE TRABAJO. Nadie puede impedir el trabajo a los demás, ni que se dediquen a la profesión, industria o comercio que les plazca, siendo lícito su ejercicio, sino mediante resolución de autoridad competente encaminada a tutelar los derechos de los trabajadores o de la sociedad, en los casos que se prevean en la ley.
ARTICULO 9o. PROTECCION AL TRABAJO. El trabajo goza de la protección del Estado, en la forma prevista en la Constitución Nacional y las leyes. Los funcionarios públicos están obligados a prestar a los trabajadores una debida y oportuna protección para la garantía y eficacia de sus derechos, de acuerdo con sus atribuciones.
ARTICULO 10. IGUALDAD DE LOS TRABAJADORES. Todos los trabajadores son iguales ante la ley, tienen las mismas protección y garantías, y, en consecuencia, queda abolida toda distinción jurídica entre los trabajadores por razón del carácter intelectual o material de la labor, su forma o retribución, salvo las excepciones establecidas por la Ley.
CAPITULO II
CAPACIDAD PARA CONTRATAR
Art. 29.- Capacidad. Tienen capacidad para celebrar el contrato individual de trabajo, todas las personas que hayan cumplido diez y ocho (18) años de edad.
Conc.: 82, 383; C.C., 1502, 1503.
Art. 30.- Subrogado. Decreto 2737 de 1989, artículo 238.- Autorización para contratar. Los menores de dieciocho (18) años necesitan para trabajar autorización escrita del inspector de trabajo o, en su defecto, de la primera autoridad local, a solicitud de los padres y, a falta de éstos, del defensor de familia.
Prohíbese el trabajo de los menores de catorce (14) años y es obligación de sus padres disponer que acudan a los centros de enseñanza. Excepcionalmente y en atención a circunstancias especiales calificadas por el defensor de familia, los mayores de doce (12) años podrán ser autorizados para trabajar por las autoridades señaladas en este artículo, con las limitaciones previstas en el presente código.
Art. 31.- Trabajo sin autorización. Si se estableciere una relación de trabajo con un menor sin sujeción a lo preceptuado en el artículo anterior, el presunto patrono estará sujeto al cumplimiento de todas las obligaciones inherentes al contrato, pero el respectivo funcionario del trabajo puede, de oficio o a petición de parte, ordenar la cesación de la relación y sancionar al patrono con multas.
CAPITULO IV
MODALIDADES DEL CONTRATO
(FORMA,CONTENIDO,DURACION,REVISION SUSPENSION Y PRUEBA DEL CONTRATO)
Art. 37.- Forma. El contrato de trabajo puede ser verbal o escrito; para su validez no requiere forma especial alguna, salvo disposición expresa en contrario.
Conc.: 72, 77, 84.
Art. 38.- Modificado. Decreto 617 de 1954, art. 1o. Contrato verbal. Cuando el contrato sea verbal, el patrono y el trabajador deben ponerse de acuerdo, al menos acerca de los siguientes puntos:
1o) La índole del trabajo y el sitio en donde ha de realizarse;
2o) La cuantía y forma de la remuneración, ya sea por unidad de tiempo, por obra ejecutada, por tarea, a destajo u otra cualquiera, y los períodos que regulen su pago;
3o) La duración del contrato.
Conc.: 46, 77.
Art. 39.- Contrato escrito. El contrato de trabajo escrito se extiende en tantos ejemplares cuantos sean los interesados, destinándose uno para cada uno de ellos; está exento de impuestos de papel sellado y de timbre nacional y debe contener necesariamente, fuera de las cláusulas que las partes acuerden libremente, las siguientes: la identificación y domicilio de las partes; el lugar y la fecha de su celebración; el lugar en donde se haya contratado el trabajador y en donde haya de prestarse el servicio; la naturaleza del trabajo; la cuantía de la remuneración, su forma y períodos de pago; la estimación de su valor, en caso de que haya suministros de habitación y de alimentación como parte del salario; y la duración del contrato, su desahucio y terminación.
Art. 40.- Carné. 1o) El Ministerio del Trabajo puede prescribir como obligatorio en las empresas que juzgue conveniente, el empleo de un carné o libreta que debe expedir el patrono a sus trabajadores al formalizar el contrato, según modelo que promulgará el mismo ministerio y en el cual deben hacerse constar, únicamente, los nombres de las partes, la fecha de ingreso al trabajo, las sucesivas actividades u oficios que desempeñe el trabajador y las correspondientes remuneraciones.
2o) Este documento puede aducirse como prueba del contrato y de sus condiciones.
viernes, 28 de mayo de 2010
AUTO EVALUACION
1. Respeto la opinión de mis compañeros. SI
2. Mantengo autodisciplina en clases. SI
3. Cumplo con traer los materiales. SI
4. Aporto de manera positiva al grupo. SI
5. Mantengo limpio mi lugar de trabajo. SI
6. Presto atención a las indicaciones. SI
7. Tomo nota de los aspectos interesantes de la clase. DE ALGUNOS
8. Espero al educador dentro del aula de clase. SI
9. Soy puntual en la entrega de talleres, tareas, consultas e investigaciones. SI
10. Soy honesto en las evaluaciones, no hago fraude. SI
11. Comparto mis conocimientos con otros compañeros. POCAS VECES
12. Estudio para las pruebas orales, escritas y exposiciones. SI
13. Cumplo con todas las tareas y talleres. SI
14. Profundizo los temas vistos en clase. NO
15. He logrado buenas notas en las evaluaciones. SI
16. Escucho con atención a mis educadores y compañeros. SI
17. Respeto los acuerdos de mi grupo. SI
18. Asumo y realizo las tareas con autonomía. SI
19. Asumo las tareas con empeño hasta finalizarlas. SI
20. Afronto habilidosamente situaciones de presión hacia el cometer faltas del manual de convivencia. SI
21. Participo en la construcción del conocimiento. SI
2. Mantengo autodisciplina en clases. SI
3. Cumplo con traer los materiales. SI
4. Aporto de manera positiva al grupo. SI
5. Mantengo limpio mi lugar de trabajo. SI
6. Presto atención a las indicaciones. SI
7. Tomo nota de los aspectos interesantes de la clase. DE ALGUNOS
8. Espero al educador dentro del aula de clase. SI
9. Soy puntual en la entrega de talleres, tareas, consultas e investigaciones. SI
10. Soy honesto en las evaluaciones, no hago fraude. SI
11. Comparto mis conocimientos con otros compañeros. POCAS VECES
12. Estudio para las pruebas orales, escritas y exposiciones. SI
13. Cumplo con todas las tareas y talleres. SI
14. Profundizo los temas vistos en clase. NO
15. He logrado buenas notas en las evaluaciones. SI
16. Escucho con atención a mis educadores y compañeros. SI
17. Respeto los acuerdos de mi grupo. SI
18. Asumo y realizo las tareas con autonomía. SI
19. Asumo las tareas con empeño hasta finalizarlas. SI
20. Afronto habilidosamente situaciones de presión hacia el cometer faltas del manual de convivencia. SI
21. Participo en la construcción del conocimiento. SI
viernes, 30 de abril de 2010
REFLEXIONA
1. ¿tres mensajes para tu proyecto de vida?
R/ °el suicidio representa la muerte del cobarde o la perdida de un valiente.
°el suicidio es una salida facil para decir adios a todos los problemas y fatigas que nos rodean sin importarnos los demas.
°mejorar nuestra calidad de vida depende unicamente de nosotros con esfuerzo y dedicacion.
2. 'que es para ti la vida?
R/ la vida es un largo camino por recorrer lleno de oportunidades y sueños que cumplir que debemos a provechar al maximo y aunque viene con infinidad de malos momentos tendremos que saber superarlos con la mejor de las fuerzas por que no sabemos en que momento terminara este camino.
3. ¿cual es la verdadera definicion de amor?
R/ el amor es un sentimiento especial que nos complementa en nuestra manera de vivir, la felicidad que se siente el estar bien con tu pareja o alguien a quien quieras es algo unico que toda persona debe saber aprovechar en cada momento por que al igual que la vida no sabemos en que momento se acabara.
4. ¿en que aspectos debe hacer enfoque una relacion para que pueda llamarse amor?
R/ para mi en el respeto mutuo que se deben tener el uno al otro, la fuerza de voluntad para resistir todo tipo de pruebas que se interpondran entre ellos sin dejar de lado el amor propio que cada uno se debe tener y la confianza como algo que debemos implementar dia a dia.
5. ¿escribe el epitafio (frase que resume tu vida) que te gustaria que te escribieran en tu tumba?
R/ aqui yace una persona que vivio cada momento y cada dia como uno de los mejores.
OBJETIVO: valorar la vida, el amor y la familia tal como son, olvidando las fantasias que ofrecen el dinero, la fama y las "affaires".
R/ °el suicidio representa la muerte del cobarde o la perdida de un valiente.
°el suicidio es una salida facil para decir adios a todos los problemas y fatigas que nos rodean sin importarnos los demas.
°mejorar nuestra calidad de vida depende unicamente de nosotros con esfuerzo y dedicacion.
2. 'que es para ti la vida?
R/ la vida es un largo camino por recorrer lleno de oportunidades y sueños que cumplir que debemos a provechar al maximo y aunque viene con infinidad de malos momentos tendremos que saber superarlos con la mejor de las fuerzas por que no sabemos en que momento terminara este camino.
3. ¿cual es la verdadera definicion de amor?
R/ el amor es un sentimiento especial que nos complementa en nuestra manera de vivir, la felicidad que se siente el estar bien con tu pareja o alguien a quien quieras es algo unico que toda persona debe saber aprovechar en cada momento por que al igual que la vida no sabemos en que momento se acabara.
4. ¿en que aspectos debe hacer enfoque una relacion para que pueda llamarse amor?
R/ para mi en el respeto mutuo que se deben tener el uno al otro, la fuerza de voluntad para resistir todo tipo de pruebas que se interpondran entre ellos sin dejar de lado el amor propio que cada uno se debe tener y la confianza como algo que debemos implementar dia a dia.
5. ¿escribe el epitafio (frase que resume tu vida) que te gustaria que te escribieran en tu tumba?
R/ aqui yace una persona que vivio cada momento y cada dia como uno de los mejores.
OBJETIVO: valorar la vida, el amor y la familia tal como son, olvidando las fantasias que ofrecen el dinero, la fama y las "affaires".
ORACION POR MARILYN MONROE
Señor recibe a esta muchacha conocida en toda la Tierra con el nombre de Marilyn Monroe, aunque ése no era su verdadero nombre (pero Tú conoces su verdadero nombre, el de la huerfanita violada a los 9 años y la empleadita de tienda que a los 16 se había querido matar) y que ahora se presenta ante Ti sin ningún maquillaje sin su Agente de Prensa sin fotógrafos y sin firmar autógrafos sola como un astronauta frente a la noche espacial. Ella soñó cuando niña que estaba desnuda en una iglesia (según cuenta el Times) ante una multitud postrada, con las cabezas en el suelo y tenía que caminar en puntillas para no pisar las cabezas. Tú conoces nuestros sueños mejor que los psiquiatras. Iglesia, casa, cueva, son la seguridad del seno materno pero también algo más que eso...
Las cabezas son los admiradores, es claro (la masa de cabezas en la oscuridad bajo el chorro de luz). Pero el templo no son los estudios de la 20th Century-Fox. El templo —de mármol y oro— es el templo de su cuerpo en el que está el hijo de Hombre con un látigo en la mano expulsando a los mercaderes de la 20th Century-Fox que hicieron de Tu casa de oración una cueva de ladrones.
Señor en este mundo contaminado de pecados y de radiactividad, Tú no culparás tan sólo a una empleadita de tienda que como toda empleadita de tienda soñó con ser estrella de cine. Y su sueño fue realidad (pero como la realidad del tecnicolor). Ella no hizo sino actuar según el script que le dimos, el de nuestras propias vidas, y era un script absurdo. Perdónala, Señor, y perdónanos a nosotros por nuestra 20th Century por esa Colosal Super-Producción en la que todos hemos trabajado. Ella tenía hambre de amor y le ofrecimos tranquilizantes. Para la tristeza de no ser santos se le recomendó el Psicoanálisis. Recuerda Señor su creciente pavor a la cámara y el odio al maquillaje insistiendo en maquillarse en cada escena y cómo se fue haciendo mayor el horror y mayor la impuntualidad a los estudios.
Como toda empleadita de tienda soñó ser estrella de cine.
Y su vida fue irreal como un sueño que un psiquiatra interpreta y archiva.
Sus romances fueron un beso con los ojos cerrados que cuando se abren los ojos se descubre que fue bajo reflectores y se apagan los reflectores! Y desmontan las dos paredes del aposento (era un set cinematográfico) mientras el Director se aleja con su libreta porque la escena ya fue tomada.
O como un viaje en yate, un beso en Singapur, un baile en Río la recepción en la mansión del Duque y la Duquesa de Windsor vistos en la salita del apartamento miserable. La película terminó sin el beso final. La hallaron muerta en su cama con la mano en el teléfono. Y los detectives no supieron a quién iba a llamar.
Fue como alguien que ha marcado el número de la única voz amiga y oye tan solo la voz de un disco que le dice: WRONG NUMBER O como alguien que herido por los gangsters alarga la mano a un teléfono desconectado.
Señor: quienquiera que haya sido el que ella iba a llamar y no llamó (y tal vez no era nadie o era Alguien cuyo número no está en el Directorio de los Ángeles)
¡contesta Tú al teléfono!
Las cabezas son los admiradores, es claro (la masa de cabezas en la oscuridad bajo el chorro de luz). Pero el templo no son los estudios de la 20th Century-Fox. El templo —de mármol y oro— es el templo de su cuerpo en el que está el hijo de Hombre con un látigo en la mano expulsando a los mercaderes de la 20th Century-Fox que hicieron de Tu casa de oración una cueva de ladrones.
Señor en este mundo contaminado de pecados y de radiactividad, Tú no culparás tan sólo a una empleadita de tienda que como toda empleadita de tienda soñó con ser estrella de cine. Y su sueño fue realidad (pero como la realidad del tecnicolor). Ella no hizo sino actuar según el script que le dimos, el de nuestras propias vidas, y era un script absurdo. Perdónala, Señor, y perdónanos a nosotros por nuestra 20th Century por esa Colosal Super-Producción en la que todos hemos trabajado. Ella tenía hambre de amor y le ofrecimos tranquilizantes. Para la tristeza de no ser santos se le recomendó el Psicoanálisis. Recuerda Señor su creciente pavor a la cámara y el odio al maquillaje insistiendo en maquillarse en cada escena y cómo se fue haciendo mayor el horror y mayor la impuntualidad a los estudios.
Como toda empleadita de tienda soñó ser estrella de cine.
Y su vida fue irreal como un sueño que un psiquiatra interpreta y archiva.
Sus romances fueron un beso con los ojos cerrados que cuando se abren los ojos se descubre que fue bajo reflectores y se apagan los reflectores! Y desmontan las dos paredes del aposento (era un set cinematográfico) mientras el Director se aleja con su libreta porque la escena ya fue tomada.
O como un viaje en yate, un beso en Singapur, un baile en Río la recepción en la mansión del Duque y la Duquesa de Windsor vistos en la salita del apartamento miserable. La película terminó sin el beso final. La hallaron muerta en su cama con la mano en el teléfono. Y los detectives no supieron a quién iba a llamar.
Fue como alguien que ha marcado el número de la única voz amiga y oye tan solo la voz de un disco que le dice: WRONG NUMBER O como alguien que herido por los gangsters alarga la mano a un teléfono desconectado.
Señor: quienquiera que haya sido el que ella iba a llamar y no llamó (y tal vez no era nadie o era Alguien cuyo número no está en el Directorio de los Ángeles)
¡contesta Tú al teléfono!
miércoles, 28 de abril de 2010
TRABAJO DE CONTABILIDAD
1. Por medio de la cuenta “T” explique el concepto de cuenta y cada una de sus partes
R/ se define la cuenta como el nombre que se utiliza para registrar en forma ordenada las operaciones comerciales que diariamente realiza una empresa o negocio. Sus partes son:
A. NOMBRE COMPLETO DE LA CUENTA
B.DEBITO
C. CREDITO
2. como están estructuradas y cuál es el código que identifica a las cuantas reales o de balances, y las cuentas de resultado
R/ el código que identifican las cuentas reales o de balance son:
para el activo es el código 1
Para el pasivo es el código 2
Para el patrimonio es el código 3
El código que identifica a las cuentas de resultado son:Para los ingresos es el código 4
Para los egresos o gastos es el código 5
Para los costos de ventas es el código 6
Para los costos de producción o de operación es el código 7
3. que representan y cuál es la diferencia entre las cuentas reales y las cuentas de resultado
R/ Las cuentas reales representan valores tangibles como propiedades, como deudas y hacen parte del balance de una empresa.-Las cuentas de resultado permiten alternar un ejercicio contable, conocer las utilidades o pérdidas, ingresos, costos y gastos y se llaman transitorias porque se cancelan al cierre del periodo contable.Las diferencias entre las cuentas reales y de resultado, es que las cuentas reales se dividen en tres grupos principales: cuentas reales de activo, cuentas reales de pasivo y cuentas reales de patrimonio. Y las cuentas de resultado comprenden los ingresos, gastos, costos de venta, y costos de producción o de operación.
4. considerando el movimiento y el saldo, ¿en que se diferencias las cuentas de activo y pasivo?
R/ se diferencian en que el activo empieza y aumenta su movimiento en el DEBITO, disminuyen y se cancelan en el CREDITO; por lo general su saldo es DEBITO. Y el pasivo empieza y aumenta su movimiento en el CREDITO, disminuye y se cancela en el DEBITO; por lo general su saldo es CREDITO.
5. en una cuenta “T” ¿donde inicia y aumenta, y disminuyen en las cuentas ingresos, gastos y costos de ventas?
R/ en las cuentas de ingresos se inician y aumentan en la columna crédito y se disminuyen y cancelan en la columna debito. Y en las cuentas de gastos y costos de ventas se inician y aumentan en la columna debito y se disminuyen y cancelan en la columna crédito.
6. ¿con que intención el gobierno estableció el plan único de cuentas para comerciantes?
R/ para que el gobierno sepa cuantos impuestos hay que pagar.
7. la cuenta caja presenta el siguiente movimiento débitos 130.000; 120.000; 150.000; 80.000 en crédito 130.000; 120.000; 150.000 determine el valor del saldo en una cuenta “T” y diga si es debito o crédito
R/ su saldo es debito.
8. por medio de una cuenta “T” calcule el saldo debito o crédito de proveedores Nacionales, cuyo movimiento crédito es: $270.000; $185.000; $350.000 y debito: $135.000 y $150.000.
R/ este es un saldo credito.
9. Por medio de una cuenta “T” con los siguientes datos correspondientes al movimiento credito de la cuenta de ingresos financieros $480.520; $349.560; $189.430, determine el saldo.
R/ su saldo es credito.
10. Por medio de una cuenta “T” con los siguientes datos correspondientes al movimiento debito de la cuenta Costos de Mercancías, determine el saldo: $320.350; $345.910; $124.430.
R/ su saldo es debito.
11. clasifique y codifique las siguientes cuentas reales y diga la naturaleza de su saldo
R/ . Mercancías no fabricadas por la empresa: (1435) cuenta real de activo, se inician y aumentan en el saldo debito disminuyen y cancelan en el saldo crédito.
. Terrenos: (1504) cuenta real de activo, se inician y aumentan en el saldo debito disminuyen y cancelan en el saldo crédito.
. Gastos pagados por anticipado: (1705) cuenta real de activo, se inician y aumentan en el saldo debito disminuyen y cancelan en el saldo crédito.
. Reserva obligatorias: (3505) cuenta real de patrimonio, se inician y aumentan en el saldo crédito disminuyen y cancelan en el saldo debito.
. Bancos (ahorros): (1110) cuenta real de activo, se inician y aumentan en el saldo debito disminuyen y can
. Clientes: (1305) cuenta real de activo, se inician y aumentan en el saldo debito disminuyen y cancelan en el saldo crédito.
. Nacionales (deudas): (130505) cuenta real de activo, se inician y aumentan en el saldo debito disminuyen y cancelan en el saldo crédito.
. Cesantías consolidadas: (2510) cuenta real de pasivo, se inician y aumentan en el saldo crédito disminuyen y cancelan en el saldo
12.Codifique las siguientes cuentas nominales, y diga la naturaleza de su saldo.
R/ ·(Ingresos) honorarios: 4230. Inicia y aumenta en el Haber y disminuye o cancela en el Debe. Su saldo es Crédito.
·Devoluciones en ventas: 4275. Inicia y aumenta en el Haber y disminuye o cancela en el Debe. Su saldo es Crédito.
·(Ingresos) Hoteles y Restaurantes: 4140. Inicia y aumenta en el Haber y disminuye o cancela en el Debe. Su saldo es Crédito.
·Gastos de personal: 5105. Inicia y aumenta en el Debe y disminuye o cancela en el Haber. Su saldo es Debito.
·(Gastos) Impuestos: 5115. Inicia y aumenta en el Debe y disminuye o cancela en el Haber. Su saldo es Debito.
·Gastos Legales: 5240. Inicia y aumenta en el Debe y disminuye o cancela en el Haber. Su saldo es Debito.
·Utilidades en venta de Inversiones: 4240. Inicia y aumenta en el Debe y disminuye o cancela en el Haber. Su saldo es Debito.
·(Ingresos) diversos: Inicia y aumenta en el Debe y disminuye o cancela en el Haber. Su saldo es Debito.
13.Escriba el nombre de las cuentas correspondientes a los siguientes códigos:
R/ ·1120: Cuentas de Ahorro (Activo)
·1205: Acciones (Inversiones)
·2408: impuesto sobre las ventas por pagar (Impuesto, gravámenes y tasas)
·2365: Retención en la fuente (Cuentas por pagar)
·4245: Utilidad en venta de propiedades, planta y equipo (No operaciones)
·3605: De inversiones (superávit por valorizaciones).
14.Según el Plan Único de Cuentas, encuentre las diferencias entre las cuentas 5220 y 4220.
R/ 5220: Arrendamiento: se encuentra en operaciones de no ingreso
4220: Arrendamientos: se encuentra en operaciones de venta.
15.¿Cuál es el nombre de la cuenta que se presenta en cada uno de los siguientes enunciados y a que clase de cuentas pertenece?
R/ Artículos comprados para la venta: son mercancías no fabricadas por la empresa y es un pasivo.
Dinero depositado en entidades financieras: son los Bancos y es un activo.
Valores que debe pagar la empresa por concepto de préstamos de entidades financieras: Son los egresos y es un pasivo.
Los dineros que debe cobrar la empresa por mercancías vendidas a crédito: es el comercio al por mayor y al por menor y es un ingreso.
Pagos efectuados por la empresa para su funcionamiento, que no son recuperables: son las compras de mercancía es un costo de ventas.
Intereses pagados: intereses sobre cesantías y es un gasto
16. Defina las siguientes normas básicas de contabilidad
R/ Ente económico: establece los estados financieros.
Periodo contable: contabiliza los hechos económicos.
Causación: es la empresa.
17.Definas las siguientes normas generales de contabilidad
R/ Moneda funcional en Colombia: es la moneda que usamos actualmente.
Asientos contables: en donde se registran las transacciones.
Ajustes y correcciones: donde se organizan los errores.
Ciclo contable: es la terminación.
R/ se define la cuenta como el nombre que se utiliza para registrar en forma ordenada las operaciones comerciales que diariamente realiza una empresa o negocio. Sus partes son:
A. NOMBRE COMPLETO DE LA CUENTA
B.DEBITO
C. CREDITO
2. como están estructuradas y cuál es el código que identifica a las cuantas reales o de balances, y las cuentas de resultado
R/ el código que identifican las cuentas reales o de balance son:
para el activo es el código 1
Para el pasivo es el código 2
Para el patrimonio es el código 3
El código que identifica a las cuentas de resultado son:Para los ingresos es el código 4
Para los egresos o gastos es el código 5
Para los costos de ventas es el código 6
Para los costos de producción o de operación es el código 7
3. que representan y cuál es la diferencia entre las cuentas reales y las cuentas de resultado
R/ Las cuentas reales representan valores tangibles como propiedades, como deudas y hacen parte del balance de una empresa.-Las cuentas de resultado permiten alternar un ejercicio contable, conocer las utilidades o pérdidas, ingresos, costos y gastos y se llaman transitorias porque se cancelan al cierre del periodo contable.Las diferencias entre las cuentas reales y de resultado, es que las cuentas reales se dividen en tres grupos principales: cuentas reales de activo, cuentas reales de pasivo y cuentas reales de patrimonio. Y las cuentas de resultado comprenden los ingresos, gastos, costos de venta, y costos de producción o de operación.
4. considerando el movimiento y el saldo, ¿en que se diferencias las cuentas de activo y pasivo?
R/ se diferencian en que el activo empieza y aumenta su movimiento en el DEBITO, disminuyen y se cancelan en el CREDITO; por lo general su saldo es DEBITO. Y el pasivo empieza y aumenta su movimiento en el CREDITO, disminuye y se cancela en el DEBITO; por lo general su saldo es CREDITO.
5. en una cuenta “T” ¿donde inicia y aumenta, y disminuyen en las cuentas ingresos, gastos y costos de ventas?
R/ en las cuentas de ingresos se inician y aumentan en la columna crédito y se disminuyen y cancelan en la columna debito. Y en las cuentas de gastos y costos de ventas se inician y aumentan en la columna debito y se disminuyen y cancelan en la columna crédito.
6. ¿con que intención el gobierno estableció el plan único de cuentas para comerciantes?
R/ para que el gobierno sepa cuantos impuestos hay que pagar.
7. la cuenta caja presenta el siguiente movimiento débitos 130.000; 120.000; 150.000; 80.000 en crédito 130.000; 120.000; 150.000 determine el valor del saldo en una cuenta “T” y diga si es debito o crédito
R/ su saldo es debito.
8. por medio de una cuenta “T” calcule el saldo debito o crédito de proveedores Nacionales, cuyo movimiento crédito es: $270.000; $185.000; $350.000 y debito: $135.000 y $150.000.
R/ este es un saldo credito.
9. Por medio de una cuenta “T” con los siguientes datos correspondientes al movimiento credito de la cuenta de ingresos financieros $480.520; $349.560; $189.430, determine el saldo.
R/ su saldo es credito.
10. Por medio de una cuenta “T” con los siguientes datos correspondientes al movimiento debito de la cuenta Costos de Mercancías, determine el saldo: $320.350; $345.910; $124.430.
R/ su saldo es debito.
11. clasifique y codifique las siguientes cuentas reales y diga la naturaleza de su saldo
R/ . Mercancías no fabricadas por la empresa: (1435) cuenta real de activo, se inician y aumentan en el saldo debito disminuyen y cancelan en el saldo crédito.
. Terrenos: (1504) cuenta real de activo, se inician y aumentan en el saldo debito disminuyen y cancelan en el saldo crédito.
. Gastos pagados por anticipado: (1705) cuenta real de activo, se inician y aumentan en el saldo debito disminuyen y cancelan en el saldo crédito.
. Reserva obligatorias: (3505) cuenta real de patrimonio, se inician y aumentan en el saldo crédito disminuyen y cancelan en el saldo debito.
. Bancos (ahorros): (1110) cuenta real de activo, se inician y aumentan en el saldo debito disminuyen y can
. Clientes: (1305) cuenta real de activo, se inician y aumentan en el saldo debito disminuyen y cancelan en el saldo crédito.
. Nacionales (deudas): (130505) cuenta real de activo, se inician y aumentan en el saldo debito disminuyen y cancelan en el saldo crédito.
. Cesantías consolidadas: (2510) cuenta real de pasivo, se inician y aumentan en el saldo crédito disminuyen y cancelan en el saldo
12.Codifique las siguientes cuentas nominales, y diga la naturaleza de su saldo.
R/ ·(Ingresos) honorarios: 4230. Inicia y aumenta en el Haber y disminuye o cancela en el Debe. Su saldo es Crédito.
·Devoluciones en ventas: 4275. Inicia y aumenta en el Haber y disminuye o cancela en el Debe. Su saldo es Crédito.
·(Ingresos) Hoteles y Restaurantes: 4140. Inicia y aumenta en el Haber y disminuye o cancela en el Debe. Su saldo es Crédito.
·Gastos de personal: 5105. Inicia y aumenta en el Debe y disminuye o cancela en el Haber. Su saldo es Debito.
·(Gastos) Impuestos: 5115. Inicia y aumenta en el Debe y disminuye o cancela en el Haber. Su saldo es Debito.
·Gastos Legales: 5240. Inicia y aumenta en el Debe y disminuye o cancela en el Haber. Su saldo es Debito.
·Utilidades en venta de Inversiones: 4240. Inicia y aumenta en el Debe y disminuye o cancela en el Haber. Su saldo es Debito.
·(Ingresos) diversos: Inicia y aumenta en el Debe y disminuye o cancela en el Haber. Su saldo es Debito.
13.Escriba el nombre de las cuentas correspondientes a los siguientes códigos:
R/ ·1120: Cuentas de Ahorro (Activo)
·1205: Acciones (Inversiones)
·2408: impuesto sobre las ventas por pagar (Impuesto, gravámenes y tasas)
·2365: Retención en la fuente (Cuentas por pagar)
·4245: Utilidad en venta de propiedades, planta y equipo (No operaciones)
·3605: De inversiones (superávit por valorizaciones).
14.Según el Plan Único de Cuentas, encuentre las diferencias entre las cuentas 5220 y 4220.
R/ 5220: Arrendamiento: se encuentra en operaciones de no ingreso
4220: Arrendamientos: se encuentra en operaciones de venta.
15.¿Cuál es el nombre de la cuenta que se presenta en cada uno de los siguientes enunciados y a que clase de cuentas pertenece?
R/ Artículos comprados para la venta: son mercancías no fabricadas por la empresa y es un pasivo.
Dinero depositado en entidades financieras: son los Bancos y es un activo.
Valores que debe pagar la empresa por concepto de préstamos de entidades financieras: Son los egresos y es un pasivo.
Los dineros que debe cobrar la empresa por mercancías vendidas a crédito: es el comercio al por mayor y al por menor y es un ingreso.
Pagos efectuados por la empresa para su funcionamiento, que no son recuperables: son las compras de mercancía es un costo de ventas.
Intereses pagados: intereses sobre cesantías y es un gasto
16. Defina las siguientes normas básicas de contabilidad
R/ Ente económico: establece los estados financieros.
Periodo contable: contabiliza los hechos económicos.
Causación: es la empresa.
17.Definas las siguientes normas generales de contabilidad
R/ Moneda funcional en Colombia: es la moneda que usamos actualmente.
Asientos contables: en donde se registran las transacciones.
Ajustes y correcciones: donde se organizan los errores.
Ciclo contable: es la terminación.
jueves, 22 de abril de 2010
GESTION DEL TALENTO HUMANO (MODULOS)
MODULO #1
BREVE RESEÑA HISTÓRICA DEL TRABAJO VISTO A TRAVÉS DE LA FUNCIÓN DE ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO, LA ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN 0 LOS SERVICIOS Y ORGANIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN
La división y cooperación y luego la integración y colaboración han sido las características principales del trabajo, hasta hoy día. A continuación se presenta una breve reseña histórica de la división e integración del trabajo vista a través de la función de la organización, de la dirección, la organización de la producción, del diseño, análisis, descripción y valoración de cargos u ocupaciones.
PREHISTORIAL
a división del trabajo y el diseño del cargo son tan antiguos como el hombre. EI ser humano, urgido por la necesidad de supervivencia en su interacción con la naturaleza, y la necesidad de conocer y transformar la misma mediante el trabajo, requirió de la agrupación de personas y la cooperación entre las mismas.
MODULO #2
En este módulo analizaremos la relación entre los requerimientos del trabajo y las funciones de la administración del talento humano. describiremos los diferentes métodos utilizados para la obtención y recolección de datos para el diseño de cargos y explicaremos los diferentes aspectos del puesto que motiva a los empleados. José Cuartas,gerente de recursos humanos de Metalúrgica Bajo Cauca S.A, tiene un plan parareestructurar los cargos de su departamento. Quiere reemplazar los antiguosenfoques de diseño clásico y humanista por el diseño situacional paraproporcional motivación intrínseca y gran satisfacción en el trabajo, y logrardesempeño de alta calidad en el trabajo de los empleados. Quiere sustituir el trabajo rutinario yburocrático por un trabajo variado y autónomo que permita dar sentido a latarea, identificarse con esta y sobre todo, que suministreretroalimentación. Así mismo, desea quela labor de su equipo, proporcione estados psicológicos que ayuden a percibirque el trabajo es una actividad significativa y valiosa de cuyos resultados sees responsable, y del conocimiento de estos resultados.
En este módulo describiremos los enfoques básicos de la planeación de recursos humanos y la manera como las actividades de reclutamiento se integran con las iniciativas de diversidad e igualdad de oportunidades de empleo. identificaremos las diversas fuentes de información, tecnicas y estratégias para la selección de personal exitosa de personal.
El objetivo de este módulo es explicar los procesos que utilizan las organizaciones para recompensar e incentivar a los trabajadores, en función de las posiciones ocupadas, el tiempo en la organización, el desempeño alcanzado y las metas que deben cumplir. discutiremos y analizaremos los diferentes metodos utilizados para la valoración de puestos de trabajo y como influyen en competitividad de las organizaciones.
El objetivo de este módulo es mostrar cómo se puede evaluar el area de gestión humana para llevarla a la excelencia e indicar cuales son las rutas hacia el futuro; definir la actuación de los gerentes de línea como gestores de recursos humanos, estimar los costos y beneficios de los programas; se pretende explicar las características, metodos y procedimientos para llevar a cabo una correcta auditoria a la gestión del talento humano como fuente de valor para la competitividad de las organizaciones.
BREVE RESEÑA HISTÓRICA DEL TRABAJO VISTO A TRAVÉS DE LA FUNCIÓN DE ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO, LA ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN 0 LOS SERVICIOS Y ORGANIZACIÓN DE LA DIRECCIÓNLa división y cooperación y luego la integración y colaboración han sido las características principales del trabajo, hasta hoy día. A continuación se presenta una breve reseña histórica de la división e integración del trabajo vista a través de la función de la organización, de la dirección, la organización de la producción, del diseño, análisis, descripción y valoración de cargos u ocupaciones.
PREHISTORIAL
a división del trabajo y el diseño del cargo son tan antiguos como el hombre. EI ser humano, urgido por la necesidad de supervivencia en su interacción con la naturaleza, y la necesidad de conocer y transformar la misma mediante el trabajo, requirió de la agrupación de personas y la cooperación entre las mismas.
MODULO #2
En este módulo analizaremos la relación entre los requerimientos del trabajo y las funciones de la administración del talento humano. describiremos los diferentes métodos utilizados para la obtención y recolección de datos para el diseño de cargos y explicaremos los diferentes aspectos del puesto que motiva a los empleados. José Cuartas,gerente de recursos humanos de Metalúrgica Bajo Cauca S.A, tiene un plan parareestructurar los cargos de su departamento. Quiere reemplazar los antiguosenfoques de diseño clásico y humanista por el diseño situacional paraproporcional motivación intrínseca y gran satisfacción en el trabajo, y logrardesempeño de alta calidad en el trabajo de los empleados. Quiere sustituir el trabajo rutinario yburocrático por un trabajo variado y autónomo que permita dar sentido a latarea, identificarse con esta y sobre todo, que suministreretroalimentación. Así mismo, desea quela labor de su equipo, proporcione estados psicológicos que ayuden a percibirque el trabajo es una actividad significativa y valiosa de cuyos resultados sees responsable, y del conocimiento de estos resultados. MODULO #3
En este módulo describiremos los enfoques básicos de la planeación de recursos humanos y la manera como las actividades de reclutamiento se integran con las iniciativas de diversidad e igualdad de oportunidades de empleo. identificaremos las diversas fuentes de información, tecnicas y estratégias para la selección de personal exitosa de personal. MODULO #4
En este módulo explicaremos las diferentes tecnicas y estrategias utilizadas para implementar programas de capacitación y desarollo de las personas. describiremos y analizaremos los diferentes métodos usados en la evaluación del desempeño y su valor estratégico en la gestión del talento humano.
MODULO #5
MODULO #5
El objetivo de este módulo es explicar los procesos que utilizan las organizaciones para recompensar e incentivar a los trabajadores, en función de las posiciones ocupadas, el tiempo en la organización, el desempeño alcanzado y las metas que deben cumplir. discutiremos y analizaremos los diferentes metodos utilizados para la valoración de puestos de trabajo y como influyen en competitividad de las organizaciones. MODULO #6
El objetivo del presente módulo es explicar los procesos de mantenimiento de las condiciones ambientales y psicologicas de trabajo que influyen en la actividad y productividad de las personas; describiremos lo que pueden hacer las organizaciones para crear un entorno laboral seguro y los principales metodos pra mantener una relación armonica empleado-empleador.
MODULO #7
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